【扬名 视界】“自然.探觅.生长”—— 亲自然理念下“遇见.新园”园本课程实践研究

    一路暖阳，风光旖旎，初冬的幼儿园，藏着许多秘密，洋溢着成长的喜悦，老师们收获着“倾听”的乐趣，让我们一起走进扬幼，与扬幼的孩子来一次“遇见.新园”的对话，共享冬日的“研途”。
    梁中路的改扩建工程正在进行中，孩子们得知幼儿园在未来的三年中，可能也要改扩建，孩子们对新幼儿园充满了好奇和期待，他们期盼着新幼儿园建成，同时也留恋现在幼儿园里的一草一木，他们用自己的方式把这些都记录了下来。让我们一起跟着孩子的脚步，走进他们的探觅乐园。小班的孩子们用“颜色”最直观的的方式记录下来，画成长卷画。把在幼儿园丰收的瓜果、蔬菜用晒秋的方式晒一晒，把秋天“封存”起来，带到新幼儿园，记录在“扬幼博物馆”。他们还把秋天“穿”在身上，在舞台上尽情地展示自己，中班的孩子们，他们希望在“新扬幼”创设一个博物馆，将我们想要保留下来一花、一树、一草、一景的在博物馆中进行展示。结合现在秋天的季节特点，老师和孩子们开启了一场关于自然植物和博物馆的碰撞之旅。此外还有新扬幼的运动场、康健休闲中心也开张啦！大班的孩子们利用沙池，做了个“新扬幼”的沙盘，他们用自己的方式在沙池里展现种植园地、饲养角及幼儿园的建筑物、功能区等。在“柿柿如意”展上，所有的孩子都成为了策展人，他们和柿子进行了一场亲密接触，还用大型清水积木、纸箱、奶粉桶等低结构材料，建构心中的“新扬幼”。
    “遇见.新园”园本课程以幼儿的生活经验为基础，让深度学习在游戏中自然生发，丰富幼儿的生活经验，拓宽活动内容，让经验的建构更加细致。未来的扬幼还有哪些精彩，探究还在继续，我们将追随儿童的需求持续推进探索，愿每一个扬幼娃都能在多姿多彩的自然世界里收获更多未知，收获无限的惊喜和快乐！